POMA閱讀紀錄 -轉個彎一樣有路走

由殷文馨於 · 2010年11月7日

一、書名：《轉個彎，一樣有路走》Hide or Seek

二、作者：Dr. James Dobson詹姆斯 .杜布森

三、作者簡介：美國愛家機構的創辦人與前任會長／兒童心理學家與家庭輔導專家、美國南加大兒童發展博士

四、出版社：財團法人愛家文化事業基金會

五、出版日期：2000

六、內容概要：我們的社會中充斥著扭曲的價值觀，只有美貌與聰明才能贏得讚賞。作者藉著建立自信心的四個策略，教導父母和為人長輩者許多實際有效的行動計畫，讓孩子認識自己的價值，建立自己的思想，有正確而積極的人生態度；與人和睦共處。同時，更幫助成人了解自我，達到健康的人，才真能夠活用書中的策略。

七、佳句摘錄：

★建立孩子自尊心的工作，是不能交給別人的，這是一項很艱難、很個別性的工作，物適合讓孩子在團體中學習。做父母的若不投入、支持，孩子面對可怕的敵人時會毫無招架之力。我們這個物質主義的社會是不可能幫助孩子建立健全的自我觀念，只有父母才有這個能力。

★對學習速度慢的孩子而言，學校的學習情境會在無意間，一點一滴地瓦解他的自尊，直到蕩然無存。

★有千百種方法可以讓孩子失去自尊心，但重建自尊卻是一個緩慢而困難的過程。

★每一個孩子都有權力抬頭挺胸，不是趾高氣昂，而是有自信和安全感，這才是創造我們的主所設定的人類價值。

★家庭本是孩子的庇護所和堡壘，但最大的傷害往往是無意間在家中造成的。

★孩子對自己的看法深受父母親的影響。父母可以幫助孩子建立自信來抵擋社會壓力，也可以使孩子毫無招架的能力，其中的差別就在親子之間的互動品質。孩子若相信父母愛他、尊重他，就比較容易接受自己的價值。

★想教養出一個負責任的成年人，最好的方法是從小開始訓練他的責任感。

★孩童會去傷害軟弱和卑下的人，是因為大人沒有教導他們為別人著想。

★整個童年時期都是在為青春期和成年期作預備。父母有十年的時間可以好好為孩子的價值觀和態度奠定基礎。這些都能幫助孩子在成年後面對壓力和挫折。

八、讀後心得：

當孩子進入小學，我也進入小學課室當起故事媽媽，在學校現場，我發現了許多狀況，也開始懷疑自己是否能夠教導孩子正確的價值觀。閱讀杜布森博士所著的《轉個彎，一樣有路走》一書，讓我有種相見恨晚的感受。我非常喜歡本書中所列出的大小標題，它就像一句句提醒我們成人在教導孩子上所需奉行的圭臬般精確、簡潔有力。

作者有根有據地提出四策略，包括營造一個保護價值觀的環境、排除可能的障礙、拆除價值觀炸彈、正面積極做父母、為青春期作準備，對我鼓勵很大。特別是正面積極做父母一章，行動一：不傷害自尊心的管教，我們本身要尊重孩子，顧念孩子的感受。在愛的教育底下，面對孩子的違抗行為(故意的、頑強的)，是明知故犯的，父母須立即採取管教行動。疼愛孩子的父母施加在孩子身上的體罰，不但會告訴孩子要避開身體上的危險，也告訴他們要避開一些阻礙人際關係的陷阱，例如自私、違抗、詭詐、主動挑釁等等。

行動二：留意孩子課堂上的學習狀況，因為社會價值觀會對孩子造成很大的壓力，要幫助孩子去適應，同時也了解多元智能。不管學校提供哪些課程，父母都需要找到孩子的最大專長，並且加以肯定。此外，也不要忽略孩子較弱的依環，要幫孩子補強這方面的能力，讓孩子覺得他在某方面可以做得很好。行動三:避免過度保護和依賴，讓孩子逐漸學會負責任，讓孩子一年比一年學習做更多決定，並且漸漸負起日常生活中的責任。

行動四:教導孩子和善待人，我覺得很多時候我們甚至需要為受委曲者仗義執言，書裡面提到一個痛苦的情人節，如同現在的教學現場，許多老師似乎都很被動，甚至不知道要保護沒有防衛(不一定是肢體上的)能力的孩子，老師的(或家長的)品格示範能力都比古早時代削減許多。『事實上我們有責任對孩子說:聽清楚，再我們家裡一定要互相尊重！誰故意違反這個規定就會嘗到苦果！』

現實社會價值觀和美好天堂的價值觀的確距離遙遠。我最深刻體會的就是社會對「家庭主婦」的觀感，在我媽媽的年代，大家都稱呼她「殷太太」，多數女人可以專心在家。現在我自我介紹是潘太太，卻引來許多側目，當年辭去工作也遭同事苦言苦語。甚至連同樣類似身分的媽媽們，經常也會聽到:「誰有那麼多時間去做志工」，言下之意，如果不忙著賺錢，就是沒有用。但是要擔負起教養孩子和家中的責任，又得面對外界種種沒有賺錢的測量，「不值得」的聲音經常縈繞我心頭。幸好，耶穌基督住在我心裡，藉著教會的教導和好姐妹的扶持，我還能堅持在自身的本分上。 我常常感念爺爺，因為他在我年幼的時候介紹耶穌基督給我，讓我一直擁有這個救生圈，幫助我健康地走自己的人生路。基督教信仰教導我們擁有健康的自我觀，把焦點放在別人身上，而非自己身上。上帝的價值體系有六個重點:重於上帝、愛全人類、尊重權柄、服從上帝的誡命、自律和自制、心靈謙卑。這些原則鼓勵孩子在世上「尋求」立足之地，而不是孤獨地「躲藏」起來。不看別人比自己好，也不看別人比自己壞；要我們愛人如己。

九、結語：杜布森博士指出現代社會扭曲的價值觀何等傷害我們的下一代，並提供一系列的實用方法，清楚易懂的實例給予父母親珍貴的策略與方法，幫助我們清楚明白尊重孩子，肯定孩子的價值與重要性，並且強調親子關係和父母親的角色與功能應該擺在優先次序，提醒父母不要過度保護、寵幸孩子，也不要過早論斷孩子，以至於限制孩子的發展，並且應該注意發現孩子的優點，培養孩子截長補短的能力等等，句句是箴言。

更大的事

殷文馨寫於 2010年7月15日 23:18

前幾天 我們外出用餐
因為路上波姐不停地問我問題 讓我有點不耐煩
所以我說: 波姐，你以後一定可以成為一個好記者!
波姐問 : 為什麼?
我說: 因為你會不停地問問題 打破沙鍋問到底阿!
波姐答:　我才不要當記者呢！
我問：　為什麼？
波姐答：　因為我要做更大的事情。
我問：　什麼是更大的事情呢？
波姐答：　當牧師ㄚ～當牧師可以宣告神的話
我問：為什麼宣告神的話是更大的事情呢？
波姐答：因為那可以傳福音給很多人阿～
阿門，我開心地抱抱她，說：你現在就可以傳福音了，不需要等到長大啦！
也不清楚她是聖靈感動如此發言，還是因為要討我歡心這樣說，不過我很肯定她所說的話一定是吸收了主日學的話語，感謝老師！
波姐具備傳福音的人的一些特質
只是在人與人相處的ＥＱ方面需要更多學習　Let's hope for the best~~

沒有永遠對的價值觀~轉載

沒有永遠對的價值觀

朋友拿一份報紙，讓我作一個小小的測驗，我欣然同意了。

問題一：如果你知道有一個女人懷孕了，她已經生了八個孩子。其中有三個耳朵聾、兩個眼睛瞎、一個智能不足，而這個女人又有梅毒。請問，你會建議她墮胎嗎？

我剛要回答，朋友制止了我，又問我第二個問題。

問題二：現在要選舉一名領袖，而你這一票很關鍵。下面是關於這個候選人的一些事實：

候選人A：跟一些不誠實的政客有往來，而且會諮詢占星學家。他有婚外情，是一個老菸槍，每天喝8-10杯馬丁尼。

候選人B：他過去有兩次被解雇的紀錄，睡覺睡到中午才起床，大學時吸過鴉片，而且每天傍晚會喝1夸特的威士忌。

候選人C：她是一位受勳戰爭英雄，素食主義者，不抽菸，只偶而喝一些啤酒。從沒有發生過婚外情。

請問你會再這些候選人中選哪一個？

朋友讓我把答案寫在紙上，然後告訴我說：「候選人A是：富蘭克林‧羅斯福；候選人B是：溫斯頓‧邱吉爾；候選人C是：亞道夫‧希特勒。」我聽了答案，驚訝的張大了嘴巴。

朋友表情凝重的問我：你是不是為世界選擇了希特勒？那你會建議這位婦女墮胎嗎？我說：這個問題不用考慮，我們受計畫生育、優生優育教育多年了，都已生那麼多歪瓜劣棗了，就別再添亂了，當然墮胎啊！

朋友說：「你殺了貝多芬，她是貝多芬的母親。」我又一次吃驚的張大了嘴巴。朋友說：「嚇一跳吧？本來你認為很人道主義的答案，結果是扼殺了貝多芬、創造了希特勒？」

最後朋友總結道：「所以不要用既定的價值觀來思考事物。」我抓過朋友手中的報紙，原來真是一個測驗題，題目是＜你的決定滅了誰＞。

重要的是，不是我們再哪，而是我們要往哪走？如果你知道要往哪走，世界會位你開一條路，帶著你的靈魂追尋美好事物與時光。



帶領者的話：

藉著這個測驗，我希望能引起成員思考日常生活中，有什麼是自己堅定與固著的價值觀？而這個價值觀會不會影響我們觀看事務的視野界限？會不會讓我們遠離了客觀而造成了成見與偏見？會不會使我們失去了彈性？對於帶領小團輔或陪伴孩子你又帶著什麼樣價值觀(價值判斷)？

上帝存在嗎?

這是看影片的紀錄:http://www.youtube.com/watch?v=ldHF6PFUukw

上帝存在嗎? 看看小小的愛因斯坦怎麼說。

英文字幕如下:
I'll prove to you if God exist then he is evil.
Does God create everything that exists?
If God created everything then he created the evil, which means God is evil.

"Excuse me, professor
Does cold exist?"

What kind of question is this?
Of course it exists.
Have you never been cold?

"In fact sir, cold doesn't exist according to the laws of physics
what we consider cold is in reality the absence of heat.
Professor, does darkness exist?"

Of course it does.

" You are wrong sir,
darkness does not exist either.
Darkness is in reality the absence of light.
Light we can study, but not darkness.
Evil does not exist.
It is just like darkness and cold.
God did not create evil.
Evil is the result of what happens when man does not have God's love present in his heart. " Albert Einstein (1879 - 1955)

孩子的未來在於父母今天養育的方式

殷文馨寫於 2010年4月17日 8:39

摘錄自《為孩子立界線》一個很鮮明又似乎經常發生的例子，這個例子讓我思考很多，也改變我為人父母的心態。
以下摘錄:
那天我到愛莉森和她先生布魯斯家拜訪，飯後，愛莉森起身去做一些雜事，布魯斯和我繼續聊天，有通電話來，布魯斯起身去接電話，我就去看看愛莉絲有沒有需要幫忙的。
我聽見愛莉森在十四歲兒子卡米隆的房間。當我走進去時，看到一幅令我震驚的景象~他正高高興興地替兒子把衣服和運動器材收到一邊，又鋪好他的床。當他開口說:「我等不及要讓你看看我們旅行的相片，那是多麼....」的時候，好像他在替兒子做這些事是很稀鬆平常的。
我問他: 你在做什麼?
「我在整理卡米隆的房間阿! 你以為我在做什麼?」他說
「你說你在做什麼?」
「我說，我在整理卡米隆的房間阿! 你幹嘛那樣看著我?」
我所能做的，就是和她分享我腦海中的畫面:「我只是替卡米隆未來的妻子感到很難過。」

愛莉森直起身來，愣了一下，然後匆匆地走出房間。我走到客廳，看到她站在那裡一動也不動。我因為不知道要說什麼，便保持緘默。過了一會兒，他看著我說:「我從來沒有那樣想過。」

我們大部分的人都沒有這樣想過，現在做父母的從沒有想過未來，我們總是在處理手邊的問題；如果能安然度過一個下午，孩子不會令我們煩到想送他們去阿拉斯加參加青少年營會，就很了不起了!但為人父母的目標，就是要留意孩子的未來，因為我們是在養育孩子成為負責任的成人。

父母和子女之間的互動方式，是本著天性而來的。例如，愛莉森天生就喜歡幫助人，而他也很高興幫他的兒子。別的父母有不同的作風，有的比較放鬆，不去管那麼多，也不理會兒子房間子雜亂與否；而嚴厲的父母，則只要鋪床方式稍微不合規定，就嚴厲處罰孩子。

~~以上是本書第一章 未來就在今天
看過後，我也開始思考 如何養育孩子成為負責任 有品格的成人呢?
好好閱讀這本書，更重要的是好好的在自己的生活中實行重要的事情。

《攻其不備》2010.3.13

殷文馨寫於 2010年3月14日 19:57

一個描述全美美式足球明星球員麥可奧赫的動人真實故事。《攻其不備》由約翰李漢考（《心靈投手》）執導，改編劇本也出自他手，改編自麥可路易斯撰寫的同名原著《The Blind Side: Evolution of a Game》。製片是吉爾奈特、柏德瑞克強森及安德魯卡索夫；執行製片則是莫莉史密斯、艾文史多夫及提姆柏恩。

珊卓布拉克和提姆麥格羅飾演杜希夫妻蓮安和西恩；凱西貝茲飾演麥可奧赫的熱心教師蘇小姐；新人昆東亞倫則飾演中心角色麥可奧赫。這部電影的其他年輕卡司包括莉莉柯林斯和傑海德分別飾演杜希家孩子柯林斯和S.J.。


看到其中的幾幕讓我很感動，兩個完全不同背景的人，因為一份愛心而有了交界。因為疼惜與率直大方地伸手幫助，而造就了一個美好的人生。
一個孩子的成長需要許多人的關心與付出，有個善體人意觀察入微的母親，就能夠發揮天賦，有細心與耐心的老師，能夠幫助孩子邁向真實的理解。麥克剛到教會學校的時候，很多老師都對他很頭痛，覺得學校讓這種不及格的學生入學簡直就是折磨老師，但是也有老師細心地發現到他寫的短詩，他畫的小圖，進而發現麥克的真實心情。同時，願意多走一里路的付出更是徹底地讓麥克的學習成績改觀。 收養麥克的蓮安更是輔導高手，他能看出麥克的問題所在，擅用麥克能夠了解的方式解說，扶助引導他進入他最熱愛的運動中，並且成為箇中翹楚。每個孩子都不同，盡量將優點發揮到極致，才是最大的祝福。

以下是官方網站的故事大綱
Michael Oher (Quinton Aaron) knows little about family. Less about football. What the homeless teen knows are the streets and projects of Memphis. Well-to-do Leigh Anne Tuohy (Sandra Bullock) knows little about his world. Yet when she and Michael meet, he’s found a home. And the Tuohys found something just as life-changing: a beloved new son and brother. This real-life story of family and of Miachael’s growth into a blue-chip football star will have you cheering with its mix of gridiron action and heartwarming emotion. Share the remarkable journey of the college All-American and first-round NFL draft pick who was a winner before he ever stepped onto the playing field.

如何投資你的生命

殷文馨寫於 2010年2月22日 21:31

文／華理克
譯／陳為齡

如果有人在你離世前一刻問你：「這一生值得嗎？」你會怎麼說？
　　你可以用三種方式來度過一生：虛度、揮霍或投資它。愚昧人虛擲光陰；平凡人揮霍生命；但懂得投資生命的人，我們稱之為「領袖」！
　　耶穌最有名的比喻之一是有關才幹（恩賜）的比喻（馬太福音二十五：1～31），可以幫助我們學習如何當一個好的領袖，也就是投資我們的生命，而不是虛擲或揮霍它。在這個比喻中有七個原則，能幫助我們學習成為一個成功投資生命的領袖。

1. 所有權

　　在這個「才幹的比喻」（the Parable of the Talents）中，主人指的是上帝。祂擁有一切，並將一切交託僕人管理。馬太福音二十五：14說：「天國又好比一個人要往外國去，就叫了僕人來，把他的家業交給他們。」上帝所交託的家業就是天國，而我們就是上帝所交託的僕人。

　　我們所擁有的一切其實都屬於上帝。都是祂所創造的，祂擁有所有權。詩篇二十四：1說：「地和其中所充滿的，世界和住在其間的，都屬耶和華。」我們所擁有的一切都是向上帝借的─甚至包括我們的才幹。你其實並沒有真正擁有過它，只是在此時此刻使用它。不管上帝如何用它來幫你進行事工，它都不真正屬於你。

　　所以如果你要把你的生命投資在事工中，在你更進一步深入前，必須對此有充分認知。

2. 賜予

　　在這個比喻中，有一個關鍵字─「才幹」（talent）。這個字原是指度量單位，但過去2000年來，這故事裡的talent，一般都被定義為「才幹」，包含上帝所賦予我們的每一種資質：能力、資源、機會或恩賜。

　　我們都被賦予不同的才幹，人人都有。牧者們，如果你要投資你的生命，做上帝要你做的事，你必須瞭解，祂已賦予你某些專屬的能力、機會與資源，而這是其他人所沒有的。

3. 交帳

　　有一天，上帝會問你：「你是如何運用你的才幹的？」到時你得準備好回答！這是你後半生必須每天準備的「期末考」題。

4. 運用

　　這則比喻也教導我們，不可埋沒才幹。上帝把它賞賜給我們，為的是讓我們能運用。故事中第三個僕人就是如此。當其他兩個僕人善用他們的才幹，甚至賺得加倍的報酬時，第三個僕人卻把錢埋在地底下，連最微薄的利息都沒有。他連試一試也不願意。

　　牧者們，一個不敢嘗試、不願冒險的人是無法討上帝喜悅的。注意故事裡主人對第三個僕人的反應，他說：「你這又惡又懶的僕人！」我們多數人不會認為這僕人有錯，因為他並沒有做甚麼錯事呀？不嘗試，無法討上帝的喜悅。你必須冒點險。「人非有信，就不能得神的喜悅。」（希伯來書十一：6）如果你不想冒險，那你也就不需要信心了。

　　靠著上帝賜給你的恩賜，你曾冒過什麼險？請記得：上帝寧願你因事工而一敗塗地，也不要你連試都不試。

5. 動機

　　「害怕」阻擋了第三個僕人使用才幹。他說：「我就害怕（損失你的錢），去把你的一千銀子埋藏在地裡。」（馬太福音二十五：25）我們不肯使用才幹，使得事工效率不彰，就是因為害怕三件事：自疑、自憐、自覺。它們的共通點就在於：我們只注意到「自己」！

　　一個「自疑」者，不願冒失敗的險；「自憐」者，對於使用才幹會感到無力和絕望；「自覺」者，則在意別人對他的看法，勝過體恤造物者的心意。上帝不在乎你可能會犯或已犯的錯，也不在意你的親友、同儕對你的眼光。祂只要知道：「你是否會善用祂所賜的來改變世界？」

　　不要把重心放在瑣事上，要有強烈的動機，透過事工來榮耀上帝！

6. 用途

　　不使用才幹的第三個僕人，最後失去了所有的才幹。主人說：「奪過他這一千來，給那有一萬的！」（馬太福音二十五：28）對我們多數人而言，這似乎有點不公平。上帝難道是在「劫貧濟富」，把窮人擁有的給富有的？然而這本來就是上帝的權柄：收回我們不用的。

　　有一次我收到一封上過我們課程的學員來信，他說：「我曾不可一世，經營一家四年內獲利達1,200%的公司，擁有占地9,000平方英呎的豪宅，還開名車。但都不是為主使用，也沒有榮耀祂，最後我失去了一切。當我熬過這段低潮後，我來到馬鞍峰教會，神讓我找到答案。現在，我的生命又再度被建立起來了。」

　　你若不把上帝所賜的用在正途，就會失去它，這是不變的原則。好比你若不鍛鍊肌肉，它就會萎縮。因此我們應當為上帝好好地使用我們的能力與資源。

7. 獎賞

　　如果你智慧地使用上帝給你的恩賜，就會得到祂的獎賞。馬太福音二十五：23說：「主人說：『好！你這又良善又忠心的僕人，你在不多的事上有忠心，我要把許多事派你管理；可以進來享受你主人的快樂。』」

　　主人用肯定、擢升、慶祝等三種方式來獎賞忠心的僕人。當我們善用恩賜時，這些獎勵都會賞給我們。只要我們有信心，上帝會不斷地堅定我們的服事。到時候，我們將如這段經文所應許的：進來與主人（上帝）同享快樂！



（譯自 Rick Warren's Ministry Toolbox ／〈 How to invest your life 〉）

「共學共遊」練習與體驗─讓學習從困難變簡單，也建立自信心

殷文馨寫於 2009年10月16日 10:11

本單元內容出自野人文化出版之《放學後才是關鍵！》一書
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我沒有顯赫傲人的身世，也沒有智商破表的天賦，應該很輕易成為凡夫俗子。然而可能是因為我「幸運」的成長歷程，硬是幫助我踏出一條與眾不同的人生道路。

◆提早練習與體驗─讓學習從困難變簡單，也建立自信心

家中有七個兄弟姊妹，我排行老五，上面有四個兄姊，年齡差距很大，各年級各科的課本應有盡有，或許是因為小時候家裡太窮，沒有什麼故事書可以看，所以哥哥姊姊的課本就變成我的唯一讀物，不知不覺就從小養成喜愛學習的習慣。

因此，小學的課程對我而言，變得很簡單，學業成績和自信表現都很好。那時候本來以為自己很聰明，但其實是因為我先看過了，有印象了，雖不是完全理解，但等到老師教時就比較容易進入狀況。

相對於我「幸運」的學習歷程，我大哥剛好跟我相反，因為他一切都要從頭開始，努力用功也不一定有好成績。這樣的經歷讓我體會到：

「共學共遊」的教育模式其實可以適時提供
孩子比較成熟的體驗、接觸和學習超乎年齡的事務。

大人不用害怕孩子會無法接受，也不需要馬上跟孩子分析、解釋得很清楚，等到他們長大後自然而然就會懂。有時這種會被以為是一種無師自通的直覺，或是天生聰明，其實大都是先前的經驗累積的印象，這對孩子的成長、自信心的建立，其實是很有幫助的。

◆童年一起成長砥礪的好朋友，是成功人生的最佳助力
我在台北縣三峽鎮長大，在四十多年前，那算是很偏僻的鄉下，每年國中畢業生難得考上建中。然而我的同學，連我在內，竟然有七個考上建中，這是非常不可思議的。

我想這又是我另一個非常「幸運」的學習歷程，遇到一群踏實認真的鄰居同伴，因為住得近，從小共學共玩，直到國中畢業，誰家有書就去他家看，自然形成互相砥礪的好同學、好朋友。
我常想，如果我們這群好友當時是分開來成長的話，不知道會怎麼樣？

毫無疑問，失去了這群共學共遊的夥伴激勵，那股上進的衝勁，勢必孤掌難鳴而欲振乏力。童年時期一起長大、共學共遊的夥伴，竟然對我的人生發展有如此重大的影響，這也更加堅定了我推廣「邀集學伴，共學共遊」的教育理念。

孩子的玩樂學習都是需要同伴的！
這點從卡通裡都可以發現：科學小飛俠裡面有五個人、天線寶寶有四個，海綿寶寶也有派大星、章魚哥這些朋友，海綿寶寶甚至還去上班呢，所以他有個「蟹老闆」得服從。然而現在的孩子，放學後不是待在家裡，就是關在安親班，缺乏呼朋引伴共學共遊的機會和情境，失去了同儕互動、情感交流的激勵成長，實在可惜。

因此，讓孩子擁有一群相惺相惜的長期學伴，是我們最大的目標。剛開始也許每一個人都不是很優秀，但是透過同儕之間「你給我一點、我給你一點」，彼此可以長期互相砥礪，累積成長。

不揠苗助長，也不執迷於贏在起跑點，只是多多提供孩子未來可能遇到的情境，多多提供和鼓勵孩子去體驗和體會，未來的成長和學習就會變成一件很輕鬆自在的一件事。
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文馨說:
『現在的孩子，放學後不是待在家裡，就是關在安親班，缺乏呼朋引伴共學共遊的機會和情境，失去了同儕互動、情感交流的激勵成長，實在可惜。』
我個人很喜愛也贊同孩子共學共遊的概念，但是想法要變成行動可能還是需要許多磨塑與祝福。
這一代的父母充滿對教育的熱忱與想法, 小孩一個比一個忙碌, 安親班之餘還要加上英文課, 音樂鋼琴課, 珠心算,舞蹈,美術,體能活動課程,真可說是全員多元化教育時代。
還好教會的小組活動時間讓孩子們可以享受一小段呼朋引伴的遊戲時間，國民教育要能夠像幼兒教育那樣注重多元智能，讓孩子們享受引導與鼓勵~似乎還有很長的路。
也許只有自己開個安親班才能實現這樣讓孩子們共學共遊的理想吧~

一起玩音樂, 吹吹 Do Re Mi

一起出去玩, 荷葉當作傘

一起畫畫, 到處比美

玩泥巴已經只能在小小課堂上看到

【文章分享】被延遲的快樂，不會產生利息

殷文馨寫於 2010年2月12日 0:16

我當老闆時和一位來應徵工作的年輕人面談，我問他的頭四個問題是：
「有沒有女朋友？」
他說：「我還年輕，想專心拼事業，目前不想交女朋友。」
「你去過最好玩的地方是哪裡？」
「我不喜歡出去玩，我喜歡在家研究電腦。」
「那你吃過最好吃的東西是什麼？」
「我都全心全意工作，吃得很隨便。」
「會做菜嗎？」「我家附近有很多吃的，不用自己做。」

他可能以為這些答案都展現出專業精神，會為自己加分，於是得意地看著我。但我連學歷和經驗都懶得問，就跟他拜拜了。我已經活得夠粗糙了，但就連我都知道：除非是極度專業的人才（比如說實驗室的科學家），一般來說，好的員工，必須先是一個好的情人。

工作要做得好，生活品質得高。或是說，好的員工，對生活必須有起碼的興趣。
這位應徵者沒有興趣，也沒有謙虛。
他沒有生活能力也就罷了，他還看輕那些能力，覺得自己花錢就可以買到，何必六七點窩在辦公室，沒事做了，但也不想回家。跑到附近面小吃攤上隨便吃碗麵，匆匆又趕回公司，生怕錯過了重要的E-mail。肚子飽了，甚至因為吃得太快而很脹，但味蕾很懶散，心情很空虛。

我也曾是個賭徒，野心勃勃地想：一旦我考上第一志願，或是當上總經理，或是找到天命真女，一切的問題都迎刃而解，那天以後，我就會過著幸福快樂的日子。
為了那些快樂的日子，現在苦一點沒關係，繼續做夢吧。

在聯考制度下長大的我們，我們都是延遲快樂的高手，擅長讓人生在未來某個終點線等候。但聯考制度下長大的我們，後來也都發現：得到第一志願和天命真女之後，他媽的竟然有新的問題！

被延遲的快樂不但不生利息，反而連本金都沒有了。自己學。
花錢可以上好的餐廳？但體會不出美食背後的文化意義。花錢可以坐頭等艙去義大利，但站在競技場中央不會有思古之幽情。
「吃」只需要像機器人一樣張嘴閉嘴，但「品嚐」就需要用到五官和心。我也曾經張嘴閉嘴過。

在美國唸書時，覺得讀書最大，其他一切都是浪費時間。有一段時間，我請中國餐廳每晚送便當給我。他們五點送到大樓門口，進不了大門，就把便當放在地上。
我六七點回到家，有時下著雨，就在公寓門口地上，一堆廣告傳單之間，挖出又濕又冷的晚飯。上樓後一邊吃，還一邊翻著課本。多年後，我的經濟狀況比當學生時好的多，吃的東西卻一樣濕冷。

人生不會在未來某個終點線等候，她與你打一個照面，你不抓住她，她說走就走。
陪伴你的只剩感嘆，和打不完的玻尿酸。於是我戒了賭，開始用定存的方式，一天一天累積快樂的利息。如果沒有命一把贏到大的快樂，那我就一餐一餐累積小小的幸福。

今年以來，我開始講究每一餐。未必要山珍海味，但就算是蚵仔煎，也要細嚼慢嚥。未必去大飯店，但就算是路邊攤，資料也要蒐集齊全。我把每一餐，當做生命給我的一個機會。
當我打開餐巾、舉起刀叉，我聽見生命對我說：「你可以透過食物和旅行來認識、享受我。」用這種方式你賺不到錢，得不到名，但是快樂卻一點一滴地發生。原汁原味，絕對實在。
和愛情相比，食物不會可歌可泣，但至少不會騙你。
「Eat and live. Oh,My God！」沒有愛情的時候，你就多吃！
我飽讀詩書，卻發現這才是真正的醒世箴言！

九月初的週末，晚上點吃完美食，和一位老友在街上巧遇。
「最近忙什麼？」我問。
「忙著補習考金融證照，」他感嘆地說
「沒想到我們這個年紀，還要上補習班。」
「有什麼關係？我也在補習。」我說。
「你補什麼？」「想報一個旅行團，到瑞士學烹飪。」
他愣了一下，然後慢慢笑出來。Yes，我的老友懂了！
那微笑的源頭是一種醒悟，醒悟到經歷了名、利、愛、恨，到頭來人唯一能真正擁有的，是一顆熱騰騰馬鈴薯。

醒悟到天上會飛來很多真、假、虛、實，真正對你好的東西，都是從地底下長出來的。
「報名時別忘了我。」他叮囑。
我點頭，就像高中時答應幫他報英文補習班一樣。

對工作，我們都已鞠躬盡瘁。對人生，我們才剛要開始！
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看完這篇文章，那感受正和我最近教學的挫折感互相呼應! 儘管我的學生年紀不過小一、小二，但是卻也是異常認真地追求第一、追求滿分。說話的時候，難得顧念到其他人的感受，每個都是直率地天真。我不禁會想究竟下一代從大人身上傳承到的是什麼呢?

東大特訓班補習班講義大公開

殷文馨寫於 2009年10月4日 17:11

阿哈~搜索了網路上找到了有人已經將東大特訓班的講義整理好了呢! 而且還特別針對台灣與日本大學考試不同之處做了清楚的注解喔~~感謝好心人 詳見

http://blog.sina.com.tw/luck822987/article.php?pbgid=21449&entryid=100269#

這部戲源由於漫畫改編，日本漫畫家對於劇情設計與人物編排都有其研究，所以看起來會覺得劇情非常逼真。尤其是對於學習的本質和技巧有深入探索，的確可以幫助我們進一步了解。更推薦身為老師的人收看，裡面有很多學習遊戲的絕招呢

這是由同名漫畫改編的。阿部寬也因為此劇獲得去年日劇學院賞的最佳男主角。圖片來自緯來日本台

讀書技巧篇之※暑期讀書法─

暑期研習不依賴老師授課，而以自習的方式，遇到不懂在詢問。
因為：這是自己去思考並研擬出自我鍛鍊的期間

別訂立長期計畫(就是那種按照日曆來訂定未來的讀書計畫)
用每日產量表來學習
解釋： 每日產量表就是 例─ 今天要做完15題數學題 但時間無限制 只限制在今天 稱之為產量學習法

因為： 長期計畫的學習法是無法持之以恆的

給即將要面對大考學生的注意事項─

1.絕對不要熬夜

2.運用各種學習法來解題

3.持續看書直到睡前/在睡前做記憶或背誦科目

4.睡眠時間為1.5小時的倍數(因為 經過研究，人的大腦在那個時間醒過來最靈活)

5.晚上不要洗澡 考試當天早上洗熱水澡

6.當天早上不准讀課本!